四川大学课程中心建设情况通报(第1期)_信息发布_四川大学现代教育技术中心
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  • 四川大学课程中心建设情况通报(第1期)
  • 时间:2013-08-02 10:57:00 点击:
    我校本科教学及教学管理支持系统(简称“课程中心”)是基于数字化网络环境进行课程建设、教与学互动、教学过程管理、优质教学资源共建共享的教育教学管理平台。
    2012年9月,四川大学课程中心(网址http://cc.scu.edu.cn)正式启用,截至2013年6月30日,课程中心已建有课程网站720余个,总点击量已达140万余次。现将建设情况通报如下:
一、教学课程总数与课程网站建设情况分析
 
表1  教学课程总数与已建课程网站数分析表
序号
教学组织单位
课程门数
课程网站 比率
1
计算机(软件)学院(含计算机教学中心、IBM中心)
137
180
131.39%
2
马克思主义学院(政治学院)
22
13
59.09%
3
高分子科学与工程学院
42
19
45.24%
4
华西临床医学院
255
107
41.96%
5
华西口腔医学院
55
17
30.91%
6
华西基础医学与法医学院
104
29
27.88%
7
生命科学学院
104
29
27.88%
8
华西药学院
65
16
24.62%
9
化学工程学院
208
35
16.83%
10
材料科学与工程学院
142
22
15.49%
11
数学学院
87
13
14.94%
12
化学学院(含化学实验中心)
168
25
14.88%
13
制造科学与工程学院(含工程训练中心、工程设计中心)
171
22
12.87%
14
电气信息学院(含电工电子中心)
152
19
12.50%
15
体育学院
18
2
11.11%
16
公共管理学院
191
20
10.47%
17
法学院
95
9
9.47%
18
历史文化学院(旅游学院)
159
14
8.81%
19
文学与新闻学院
186
16
8.60%
20
电子信息学院
111
9
8.11%
21
水利水电学院
125
7
5.60%
22
经济学院
154
8
5.19%
23
建筑与环境学院
336
15
4.46%
24
物理科学与技术学院(核科学与工程技术学院)
149
6
4.03%
25
华西公共卫生学院
155
6
3.87%
26
外国语学院
318
10
3.14%
27
商学院
258
7
2.71%
28
轻纺与食品学院
181
2
1.10%
29
艺术学院
329
2
0.61%
注:课程门数为2012年各学院实际开设本科课程门数。
 
二、课程网站页面数情况分析
    为了更加准确地说明课程中心的建设情况,对课程网站的页面数进行统计分析,具体情况见下表2:
 
表2  课程中心网站页面数分析表
序号
教学组织单位
课程网站总数 页面总数(个) 均值
1
水利水电学院
7
2246
320.86
2
法学院
9
1479
164.33
3
物理科学与技术学院
(核科学与工程技术学院)
6
963
160.50
4
轻纺与食品学院
2
296
148.00
5
文学与新闻学院
16
2264
141.50
6
华西基础医学与法医学院
29
3280
113.10
7
化学学院(含化学实验中心)
25
2363
94.52
8
电子信息学院
9
827
91.89
9
华西口腔医学院
17
1549
91.12
10
艺术学院
2
174
87.00
11
华西临床医学院
107
9163
85.64
12
电气信息学院(含电工电子中心)
19
1483
78.05
13
制造科学与工程学院(含工程训练中心、工程设计中心)
22
1663
75.59
14
商学院
7
528
75.43
15
数学学院
13
895
68.85
16
外国语学院
10
661
66.10
17
华西公共卫生学院
6
358
59.67
18
体育学院
2
119
59.50
19
历史文化学院(旅游学院)
14
796
56.86
20
经济学院
8
452
56.50
21
华西药学院
16
820
51.25
22
生命科学学院
29
1358
46.83
23
马克思主义学院(政治学院)
13
582
44.77
24
材料科学与工程学院
22
948
43.09
25
高分子科学与工程学院
19
774
40.74
26
建筑与环境学院
15
574
38.27
27
公共管理学院
20
603
30.15
28
计算机(软件)学院(含计算机教学中心、IBM中心)
180
4941
27.45
29
化学工程学院
35
772
22.06
总计
 
679
42931
63.23
注:课程网站页面数包含网站的一级页面、二级页面以及内页数。
 
表3  课程中心课程网站页面数TOP10排行榜
序号
课程网站名称
创建教师
教学组织单位
页面总数(个)
1
内科学
王一平
华西临床医学院
3503
2
水利土木工程概论
陈建康
水利水电学院
1819
3
大学化学实验精品课程
陈华
化学学院
1527
4
外国文学
刘亚丁
文学与新闻学院
1093
5
生物化学
方定志
华西基础医学与法医学院
642
6
大学物理实验
朱俊
物理科学与技术学院
(核科学与工程技术学院)
623
7
人体解剖学
周鸿鹰
华西基础医学与法医学院
536
8
C++语言程序设计(周忠丽)
C++ Language Programming
周忠丽
计算机学院
524
9
软件工程课程设计(李旭伟)
Practice in Software Engineering
李旭伟
计算机学院
449
10
机械原理
姚进
制造科学与工程学院
437
 
三、教学资源数据分析
    将教学资源按照一定容量(单位/MB,加权比例50%)与数量(单位/个,加权比例50%)进行加权,得到结果如下表所示:
 
表4   各学院教学资源数据分析表
序号
教学组织单位
容量/MB 数量/个 加权值
1
华西临床医学院
30179
1439
15809
2
生命科学学院
29407
600
15003.5
3
华西口腔医学院
27050
373
13711.5
4
材料科学与工程学院
20877
192
10534.5
5
华西基础医学与法医学院
15815
1222
8518.5
6
计算机(软件)学院(含计算机教学中心、IBM中心)
9305
3999
6652
7
化学学院(含化学实验中心)
10638
334
5486
8
电子信息学院
8832
161
4496.5
9
电气信息学院(含电工电子中心)
8821
130
4475.5
10
高分子科学与工程学院
8625
165
4395
11
制造科学与工程学院(含工程训练中心、工程设计中心)
8133
347
4240
12
历史文化学院(旅游学院)
5643
475
3059
13
轻纺与食品学院
5327
73
2700
14
商学院
3881
84
1982.5
15
法学院
3284
47
1665.5
16
马克思主义学院(政治学院)
3188
36
1612
17
艺术学院
2204
18
1111
18
体育学院
2175
8
1091.5
19
文学与新闻学院
1914
20
967
20
公共管理学院
1428
54
741
21
化学工程学院
1244
86
665
22
水利水电学院
1193
30
611.5
23
华西药学院
1046
16
531
24
物理科学与技术学院
(核科学与工程技术学院)
375
453
414
25
建筑与环境学院
722
98
410
26
外国语学院
768
11
389.5
27
经济学院
672
68
370
28
数学学院
501
48
274.5
29
华西公共卫生学院
303
69
186
均值
 
7363.793
367.4483
3865.621
 
表5  课程中心课程网站资源数TOP10排行榜
序号
课程网站名称
创建教师
教学组织单位
容量/MB 数量/个 加权值
1
口腔内科学 周学东 华西口腔医学院
23696
175
11935.5
2
细胞生物学 邹方东 生命科学学院
21797
163
10980
3
现代材料制备科学与技术 赵北君 材料科学与工程学院
18864
141
9502.5
4
内科学 王一平 华西临床医学院
12537
103
6320
5
病理学 李甘地 华西临床医学院
9084
154
4619
6
材料科学与工程基础 顾宜 高分子科学与工程
7383
106
3744.5
7
生物化学 方定志 华西基础医学与法医学院
7065
320
3692.5
8
电路原理 雷勇 电气信息学院
6420
34
3227
9
信号与系统 周新志 电子信息学院
5708
28
2868
10
鞣制化学 陈武勇 轻纺与食品学院
5327
73
2700
 
四、课程网站访问量数据分析明细
表6  各学院课程访问量数据分析表
序号
教学组织单位
课程网站 访问量 均值
1
轻纺与食品学院
2
10329
5164.50
2
电子信息学院
9
34932
3881.33
3
水利水电学院
7
18915
2702.14
4
化学学院(含化学实验中心)
25
61375
2455.00
5
物理科学与技术学院(核科学与工程技术学院)
6
13811
2301.83
6
法学院
9
17567
1951.89
7
体育学院
2
3362
1681.00
8
华西临床医学院
107
168256
1572.49
9
华西口腔医学院
17
25630
1507.65
10
制造科学与工程学院(含工程训练中心、工程设计中心)
22
32304
1468.36
11
华西基础医学与法医学院
29
41252
1422.48
12
文学与新闻学院
16
19098
1193.63
13
材料科学与工程学院
22
25660
1166.36
14
艺术学院
2
2244
1122.00
15
商学院
7
7806
1115.14
16
生命科学学院
29
28729
990.66
17
高分子科学与工程学院
19
17712
932.21
18
数学学院
13
11192
860.92
19
经济学院
8
6796
849.50
20
建筑与环境学院
15
12421
828.07
21
华西药学院
16
12267
766.69
22
电气信息学院(含电工电子中心)
19
14382
756.95
23
外国语学院
10
6491
649.10
24
华西公共卫生学院
6
3762
627.00
25
马克思主义学院(政治学院)
13
7974
613.38
26
历史文化学院(旅游学院)
14
7499
535.64
27
公共管理学院
20
5484
274.20
28
化学工程学院
35
8428
240.80
29
计算机(软件)学院(含计算机教学中心、IBM中心)
180
27336
151.87
总计
 
679
653014
961.73
 
表7  课程中心课程网站访问量TOP10排行榜
序号
课程网站名称
创建教师
教学组织单位
访问量
1
内科学 王一平 华西临床医学院
114120
2
大学化学实验 陈华 化学学院
48530
3
光信息处理 曹益平 电子信息学院
26682
4
现代材料制备科学与技术 赵北君 材料科学与工程学院
12124
5
四川大学法医物证学 侯一平 华西基础医学与法医学院
11318
6
鞣制化学 陈武勇 轻纺与食品学院
10350
7
机械设计 马咏梅 制造科学与工程学院
10167
8
口腔颌面外科学 石冰 华西口腔医学院
9859
9
水利土木工程概论 陈建康 水利水电学院
9245
10
诊断学 欧阳钦 华西临床医学院
8893
 
五、已使用课程中心的教师人均登录情况分析
 
表8  各学院已使用系统的教师人均登录数据分析表
序号
教学组织单位
教师使用人数 登录次数 均值
1
体育学院
1
61
61.00
2
轻纺与食品学院
1
59
59.00
3
材料科学与工程学院
12
553
46.08
4
高分子科学与工程学院
13
565
43.46
5
法学院
8
238
29.75
6
生命科学学院
22
489
22.23
7
物理科学与技术学院/核科学与工程技术学院
4
79
19.75
8
商学院
7
111
15.86
9
华西公共卫生学院
3
43
14.33
10
华西基础医学与法医学院
19
265
13.95
11
历史文化学院(旅游学院)
7
87
12.43
12
化学工程学院
7
85
12.14
13
华西临床医学院
68
760
11.18
14
水利水电学院
10
94
9.40
15
马克思主义学院(政治学院)
9
82
9.11
16
制造科学与工程学院(含工程训练中心、工程设计中心)
7
62
8.86
17
, 数学学院
14
118
8.43
  18 电子信息学院
9
71
7.89
  19 经济学院
4
31
7.75
20
计算机(软件)学院(含计算机教学中心、IBM中心)
82
588
7.17
21
电气信息学院(含电工电子中心)
12
83
6.92
22
华西口腔医学院
13
81
6.23
23
文学与新闻学院
10
58
5.80
24
艺术学院
3
17
5.67
25
化学学院(含化学实验中心)
16
90
5.63
26
外国语学院
13
65
5.00
27
华西药学院
11
54
4.91
28
建筑与环境学院
6
29
4.83
29
公共管理学院
13
56
4.31
总计
 
404
4974
12.31
 
表9  课程中心教师登录次数TOP10排行榜
序号
教师
教学组织单位
登录次数
1
冉起超 高分子科学与工程学院
369
2
赵北君 材料科学与工程学院
355
3
王海燕 生命科学学院
182
4
顾宜 高分子科学与工程学院
120
5
王竹 法学院
100
6
陈宝军 材料科学与工程学院
94
7
陈黎 计算机(软件)学院
94
8
方定志 华西基础医学与法医学院
90
9
刘陇黔 华西临床医学院
85
10
郭永康 物理科学与技术学院
(核科学与工程技术学院)
69
 
六、课程网站教学互动情况
    由于目前多数课程网站处于建设完善阶段,因此暂不提供教学互动数据的汇总情况,随着课程中心应用的深入,下一步将根据实际应用情况,对此类数据进行通报。
 
    课程中心建设是我校推动教学信息化、提高教学质量的重要举措,其建设及应用情况已成为考核学院教学工作和评价学院本科教学工作的一项重要指标,希望各学院重视该项工作,加快课程中心建设和应用,使之尽快成为教师的快乐教学平台、学生的个性化自主学习平台、管理者的管理监督工具平台、社会公众的自由学习平台、学校的宣传展示平台。
 
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